本集簡介
校園霸凌OUT！
🔹孩子的成長過程中，如何才能真正保護他們？
🔹如果有一天發現孩子被霸凌了，該怎麼做？
大坦誠以過來人的身分告訴你，當時他的心路及困擾？
一句鼓勵、一個行動，就能讓一顆迷失的種子找到生根的力量。
有些老師，改變的不只是學生的學業，而是他們的人生。
在大坦誠追尋自己人生C位的路上，陳老師不只是教書，而是成為那位帶動心靈成長的靈魂工程師。
如果要成為一個好老師，我要教給學生的是甚麼？
當大坦誠站上講台，他才真正理解，好老師沒有標準答案。
他為每個學生量身打造不同的方程式，
教的是 信心、肯定、與忠於自己的人生價值——而不是單純的標準答案。
當老師最感動的時刻，不是收到貴重的禮盒，
而是聽見學生回頭說：「老師，我現在過得很好。」
這句話，勝過千言萬語……
延伸閱讀
📓《找到人生C位的邊緣人》https://reurl.cc/Eg94Ea
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🔹如果有一天發現孩子被霸凌了，該怎麼做？
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有些老師，改變的不只是學生的學業，而是他們的人生。
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如果要成為一個好老師，我要教給學生的是甚麼？
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他為每個學生量身打造不同的方程式，
教的是 信心、肯定、與忠於自己的人生價值——而不是單純的標準答案。
當老師最感動的時刻，不是收到貴重的禮盒，
而是聽見學生回頭說：「老師，我現在過得很好。」
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有些老師，改變的不只是學生的學業，而是他們的人生。
在大坦誠追尋自己人生C位的路上，陳老師不只是教書，而是成為那位帶動心靈成長的靈魂工程師。
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他為每個學生量身打造不同的方程式，
教的是 信心、肯定、與忠於自己的人生價值——而不是單純的標準答案。
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影片重點
邊緣人的積極轉變
在影片中，大坦誠老師分享了他所教的學生長笛弟的故事，強調儘管長笛弟曾經是個不喜歡上學的邊緣人，但因為老師的引導和關心，他逐漸學會了喜歡自己，並且在班上找到了自己的定位，最終甚至在才藝表演中主動展現自我。
老師的影響力與自我接受
影片中提到誠誠老師自己也曾遭遇到與長笛弟相似的困境，但透過自己的成長經歷，他明白了接受自己、不迎合他人是關鍵。他提到受過一位名叫陳老師的教師影響，讓他學會瞭如何去理解和包容學生，並鼓勵學生保持真實的自我。
家長與教師的合作
老師強調家庭在孩子面對霸凌或邊緣行為時的重要性，提到家長應該先聽取孩子的心聲，而不是批評，並與教師合作，以幫助孩子更好地應對問題。他提到建立良好的家長與教師聯絡可以有效地支援孩子克服困難，並找到適合自己的成長路徑。
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